Brasilidade

Ela escrevia, Não porque tinha respostas, Mas porque tinha perguntas. Ela lia, E observava, Dada a tanta curiosidade. Ela sentia, Muito mais forte do que Mesmo temia. Mas ela ria, Da vã filosofia Que lhe perseguia. É o mais do mesmo? Ou é menos do que  Lhe cabe sonhar? Ela quer tudo, Ela quer o mundo, Ela quer agora... Ela.

    Na atualidade, a velocidade da comunicação e a quantidade de informações a que se tem acesso, trouxe desafios no âmbito escolar. A função da escola é a de ensinar a conhece e a aprender, a formar para compreender e a desenvolver o pensar, para que os alunos analisem as informações e o mundo ao seu redor com criticidade. Para tanto, é preciso que o processo de mediação da aprendizagem seja pautado pelo significado; ao que faz sentido no cotidiano do aluno, e hoje em dia os recursos tecnológicos são indispensáveis nesse processo. É necessário que o usuário, seja professor ou aluno, supere os desafios nos âmbitos do acesso, do uso e, principalmente de apropriação das ferramentas e transcenda quanto à sua importância pedagógica.  Novas metodologias podem ser desenvolvidas utilizando os dispositivos móveis, como o celular, justamente por fazer parte do cotidiano dos alunos. O uso dos recursos digitais possibilita uma maior interação nos processos de comunicação e uma  relação pro

Que lindo ver-te Em um novo ciclo Chegando! Por tanto passastes E hoje estás aqui Renovando. Não somente uma data, Mas as esperanças, Dada as novas Forças conquistadas! Sim, foi aprendizado, e agora Momento de novos Plantios. Te desejo  As mais lindas colheitas, Que todos os seus sonhos floresçam!

  Gostaria de saber se tens sonhos, planos, metas futuras. Não tens? Mas o que estais a pensar do futuro? Não acha que podes ir além? Desejo a sua felicidade e realização pessoal, Te quero muito bem, Seja um visionário de tua vida! Já é passado tempo de refletir, e deixar de lado a síndrome de Gabriela –   “eu nasci assim, eu cresci assim, vou ser sempre assim...” É preciso encontrar, fazer o seu lugar no mundo, trilhar sua trajetória! Estimo-te um pensamento como em Cortella – “Devemos ter raízes, e não âncoras, pois raízes te alimentam, crescem e se expandem; âncoras te imobilizam”.                                                                                     Ari Ferraz

  A desvalorização do professor o afeta enquanto profissional e também o futuro de uma nação, porque se esse tipo de carreira não atrai os melhores talentos, e o ensino, desvalorizado, não estimula os jovens a essa carreira, tão fundamental para a formação, desde a base, da população. O primeiro ponto é a remuneração do professor, abaixo de outras profissões de nível superior, e que, além de ensinar, tem de se dedicar a estudo contínuo em sua formação e para manter-se como um profissional de qualidade. Educação qualitativa, é disponível somente às famílias com bom poder aquisitivo, e aos mais pobres, é como se fosse um “favor” do Estado, de pelo menos oferecer um local com professor e alimentação para as crianças e adolescentes, como em um princípio assistencialista. Mas educação de qualidade não é favor! É um direito legítimo e constitucional de todo cidadão, sendo obrigação dos estados, e dos municípios, como devolutiva dos impostos arrecadados. É dever do Estado exigir que o