Brasilidade

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Somente por meio da educação há capacidade para mudar o mundo! Essa afirmação deve nortear os projetos de investimento das nações que buscam o desenvolvimento - não somente o desenvolvimento econômico - mas principalmente o humano. Todo fator propulsor de mudanças, surge por um movimento de pensamentos e consciência crítica - que é aquela que faz o ser humano questionar antigos paradigmas e propor mudanças sociais. Para construir-se cidadãos pensantes, críticos, é preciso que sejam instruídos, informados e estimulados ao raciocínio coletivo, social; isso se dando por influências culturais, ambientais e comportamentais pela sociedade em que se vive. Mas como constituir cidadania se advém da sociedade influências muitas vezes negativas, de estímulo a concorrência sem escrúpulos, mentes automatizadas, analfabetismo funcional e profissionalização com o único intuito de suprir a uma vaga de emprego? Somente por meio da educação: de qualidade, com propósitos, com comprometimento e confiante

Muito se está dizendo acerca da possível morte de Bin Laden pelos EUA. Muitos questionamentos quanto a veracidade dessa morte, e se é fato,como conseguiu-se chegar ao "alvo", se essa procura vinha se arrastando há 10 anos. Para mim,a grande questão para se refletir é em relação a banalização dos assassinatos na sociedade mundial. "Os fins justificam os meios" parecem ser a melhor desculpa para cometer-se um homicidio. Onde iremos parar com isso? Bin Laden assassina em massa Norte Americanos (contra o Imperialismo dos EUA), EUA declaram "Guerra ao terror" contra o Afeganistão (contra o extremismo islâmico) e matam milhares de civis, EUA encontram Bin Laden e o matam (novamente contra o terrorismo). EUA são os heróis do mundo! Será?

Para quem se interessa por questões ambientais e de sustentabilidade,seguem minhas sugestões de conteúdo pertinente: - Vídeo: "Oceano de lixo" (lixão do pacífico) Mostrando a realidade de distruição da vida aquática nesse oceano,via poluição por lixo não degradável,como as sacolas plásticas de supermercados; vale a pena assistir e refletir sobre o assunto. - Livro: "Os limites do crescimento" Abordando a limitação de expansão de produção e consumo capitalista frente aos problemas ambientais que mais cedo ou mais tarde nos afetarão e já afetam diretamente e gravemente. É considerada a "biblia' dos ambientalistas. - Site: www.fbs.org.br Tem conteúdo completo e detalhado acerca de como funciona e os resultados das operações de crédito de carbono, e aborda sua polêmica também.(E para quem não sabe a que se refere créditos de carbono, tem explicações de fácil entendimento). Não deixem de conferir, o conteúdo é muito bom!

Preparando aula introdutória acerca de legislação trabalhista,queria apresentar os conceitos de maneira diferenciada aos alunos, foi quando me veio a mente Charles Chaplin e o seu clássico "Tempos Modernos". O cinema mudo me fascina,creio que justamente pela ausência de palavras,onde as atitudes,os cenários,as expressões faciais,dizem muito além. Propus o filme para a turma e debatemos as condições de trabalho desde a revolução industrial,daí entrei no tema da aula,a importância de regulação das relações de trabalho. Porque muito mais do que decorar uma informação,é entender porque ela tem de ser disseminada e discutida. É preciso produzir senso crítico nas pessoas. Esse é o papel de um educador.

Hoje com a turma de Gestão empresarial,trabalhamos no módulo de Marketing Pessoal o conceito de "Branding", ferramenta de pesquisa de situações de sucesso em que possamos espelhar a própria carreira. Trabalhamos características essenciais a um bom profissional,como: ética,bons modos,postura,aparência agradável,boa comunicação e diferencial competitivo. Sendo esse último o mais dificil de ser trabalhado,já que o mercado é competitivo e acirrado. Mas diferente do que nos faz imaginar,creio na competição pelo diferencial de principios e não da disputa desleal,a qualquer preço - principios dignos,ética,moral e ideais coerentes para si próprio. Trabalhamos como exemplo o filme "O diabo veste Prada",que apesar de ser um filme que aborda em grande medida o mundo da moda,trata muito bem na exemplificação,como funciona os ambientes corporativos. O que realmente devo fazer para me destacar? Como não me corromper para me dar bem? Afinal,o que é sucesso de fato? O filme conta a

Hoje tivemos uma aula diferente com as turmas do ensino fundamental II, na disciplina de geografia. Apliquei exercícios acerca de fuso horário,longitude,latitude e rosa dos ventos. Até mesmo pelo clima frio,propus que fossemos discutir o conteúdo ao ar livre,sob o sol da manhã gelada. Os alunos terminaram de responder as questões e visualizamos no local em que estávamos,os sentidos norte,sul,leste e oeste e visualizamos,pela movimentação das nuvens,em qual sentido a Terra realiza o seu movimento de rotação e os sentidos em que estamos inseridos no planeta. Creio que os alunos gostaram da ideia de uma aula alternativa,e que obtiveram um aprendizado válido!

Manchete: "Trajetória de alta de juros continuará", diz ata do Copom (Comitê de Política Monetária do Banco central) de 20/04/11. Mas por qual razão isso se dá em nossa economia? Para entender o porque dessa minha pergunta,e para que você formule sua própria resposta,remetamos a duas teorias econômicas, acerca de inflação. Monetarismo - (Política da moeda)Política adotada pelo governo brasileiro desde o Governo Fernando Henrique Cardoso e a instituição do Real em 1.994. Trata-se de uma política de combate a inflação por meio de manipulação da taxa de juros básica total, que no Brasil é a SELIC.Essa teoria ortodoxa alega que a inflação (aumento dos preços - principalmente das commodities) deve-se a demanda ser maior do que a oferta de bens, o que obriga o produtor/vendedor a aumentar seus preços de repasse. Não leva em consideração outras variáveis,como especulação financeira por parte dos que poupam (os mais abastados financeiramente)e a flexibilidade de pagamento de produtos